terça-feira, 15 de julho de 2014

Nativos e não nativos



                         Resenha: Nativos e não nativos.

Os chamados Nativos Digitais são aqueles que já nasceram na era da tecnologia e que a tem como algo extremamente normal,pois convivem e a praticam naturalmente.Já os Imigrantes Digitais são os que foram tendo que se adaptar a nova era tecnológica e aos poucos foram migrando para ela,e adaptando-se aos poucos as suas necessidades.
    Tais mudanças não atingiram somente o meio concreto em que vivem os alunos de hoje,é provável que as mentes de nossos alunos tenham mudado fisicamente, e sejam diferentes das nossas,sendo resultado de como eles cresceram.
   Os Imigrantes Digitais aprendem de maneira diferenciada, mantendo algumas de suas características anteriores.
   O maior problema que a educação enfrenta hoje é que nossos instrutores (Imigrantes Digitais), que usam uma linguagem ultrapassada(a era pré-digital), estão lutando para ensinar uma população que tem um dialeto completamente diferente, uma linguagem, expressões e concepções totalmente novas.
   Esta diferença de linguagem gera um déficit de comunicação,onde ambas as partes dificilmente se entendem, e quando tentam fazê-lo passam por um “ridículo”,muito fora do contexto proposto.
   Os Nativos Digitais estão acostumados a receberem informações muito rapidamente, de um modo mastigado, a se fazer entender o mais breve ( ou abreviado) possível,têm necessidades de aceleração,e até mesmo uma simples conversa no bate-papo tem de ser rápida e estimulantemente visual, caso contrário torna-se desinteressante.
   Porém os Imigrantes Digitais, são totalmente opostas, gostam de tudo pausado, passo-a-passo,e não conseguem multifocar tarefas, portanto também acham impossível que seus alunos aprendam vendo TV ou escutando música, porque eles simplesmente não conseguem. Os Imigrante Digitais não aceitam a constante conectividade dos Nativos,não compreendem a diversidade e velocidade com que o conhecimento passa pelos alunos,não aceitam e nem acompanham a evolução,repugnando os tão adoráveis aparelhinhos.
   Os métodos que estes imigrantes afirmam ser utilizado anteriormente com sucesso, não mais poderão ter tamanha eficácia,pois não atendem as necessidades e expectativas destes alunos,pois o aluno interessado se aprofunda em determinado assunto em questão de horas e pode debater ou até questionar pontos do que está sendo estudado. 
  Estes Nativos acham que seus instrutores,suas aulas pausadas e seus passo-a-passos não são interessantes e por isso não valem à pena.
   Os Imigrantes não têm outra opção a não ser se adaptar, se atualizar e tentar acompanhar o máximo possível estas mudanças,pois é muito pouco provável que os Nativos regridam, pelo contrário, é provável que avancem cada vez mais.Estes professores devem tentar acelerar seus métodos,utilizando-se de recursos tecnológicos para tornar as aulas mais interessantes, devem mesclar os conteúdos digitais, como softwears,hardwears, etc., aética,moral e bons costumes de sempre.
  Nós como educadores devemos formular maneiras de passar os conteúdos legados,junto aos conteúdos modernizados,aprendendo tudo o que venha a somar como os saberes para adaptar-se tecnologicamente e alcançar a todos os alunos.
  O aprendizado na era digital deve ser claro, rápido e divertido,pois tudo o que o aluno gosta é feito e reproduzido quase que de maneira mecânica, involuntariamente,sendo imediatamente armazenado;os jogos são bons exemplos de ferramentas de aprendizagem digital.
  Futuramente pensa-se em adaptar os conteúdos aos Nativos Digitais,focando somente o que realmente for importante a vida e as práticas deste aluno,descartando o que forem menos necessários, e adaptando As mais importantes para ficarem interessante e convidativas.
  Se os educadores pretendem alcançar a grande massa,estes terão que mudar.deixar a preguiça de lado e inovar suas práticas.Terão de informatizar-se, modernizar-se não só fisicamente, mais internamente, nas suas atitudes, dicções e vivências, tornando-se mais leve e maleável.

Educar para crescer

lhttp://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/geracao-interativa-427328.shtml